别样精彩，线上教学进行时—— “撬动青春能量”的卢伟敏老师

她，江西师范大学音乐学院戏剧影视表演系主任，副教授，硕士生导师，备受学生尊敬与喜爱，她的课堂充满温度与能量。她在教学上曾获得全国微课教学三等奖，江西省微课教学一等奖，是江西师范大学“三育人”标兵、“十佳百优”教师，她希望自己的课程是一个杠杆，撬动学生的青春能量，这就是亲切和蔼的“暖阳”教师卢伟敏。

在疫情期间，卢伟敏老师在超星教学平台自建《表演艺术理论》线上课程，采用“三位一体”的线上教学理念来撬动学生的学习能量。“三位一体”的理念是：个位、十位、百位的多维教学空间，思政与专业知识融为一体的知识课堂。她充分利用在线技术杠杆撬动学生们自主学习的状态，学生们养成了自主学习的好习惯。

“个位”是线上教学的单线对单线，构建“线上仿真课堂”一对一面对面的虚拟空间。每个学生自觉学习线上的教师录课视频、讨论话题、作业、抢答，老师线下备课独自完成手机拍摄、导演、后期剪辑的工作，把课堂知识点录成真人讲解与PPT同时并现的讲解视频，教师把对同学作业的讲解也录成真人讲解视频，插入到学生作业视频中进行“画中画”特技编辑，学生听课时如临线下课堂，用线上课堂的视频技术创造真实的互动交流感，虽然教师备课工作量比以往线下课堂增大了数十倍，但这种讲解方式丰富了教学的丰富性与生动性。

“十位”即线上教学的多线对多线。全班16位同学利用教学平台的现代技术，在线上同时对同学的16份作业、话题讨论、抢答、知识点讲解、教师作业点评进行互看互评互析的多线交流，教师在线上也同时展开与多位同学的在线交流答疑，提高了教学效率与学生学习积极性。